Alumnos Relajados
Hoy se rindió la prueba Simce, examen al que se someten los segundos medios de todo el país.
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09 de Noviembre, 2006 16:11
Sin problemas, todo a su horario y alumnos tranquilos, fue el ambiente que se vivió en los colegios de la VI región, donde alumnos de segundo año medio se sometían a la prueba Simce.
Nicolás estudiante del Liceo María Luisa Bombal, tuvo un poco de complicaciones con la parte de lenguaje, la prueba de lenguaje estuvo difícil, complicada diría yo, la de matématicas fue más fácil, era como contenido de enseñanza básica.
La prueba estuvo buena, no estuvo tan difícil como pensaba, pero igual con nervios, matématicas estuvo dífícil, tuvo toda la materia que habíamos pasado y espero que nos vaya bien, comentaba Nicole Romero alumna de segundo medio i, del mismo colegio.
Federico Ortiz, estudiante del Instituto Ohiggins afirma que fue una prueba sin mayores complicaciones, fueron preguntas normales fáciles y difíciles, su amigo y compañero Jorge Avila también encontró una prueba normal, ejercicios fáciles, de nivel básico, habían uno que otro más complejos, que coinciden con las materias que estamos viendo.
Para la tarde algunos se juntaran con sus pololas, disfrutar el tiempo libre que queda, ir al mall o ver televisión relajados, para continuar estudiando para mañana.
El Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) funciona en base a una prueba que se aplica a nivel nacional, una vez al año, a todos los alumnos del país que cursan un cierto nivel, el cual va alternándose entre 4º Básico, 8º Básico y 2º Medio.
Su objetivo principal es generar indicadores confiables que sirvan para orientar acciones y programas de mejoramiento de la calidad de la enseñanza.
El sistema de evaluación que se utiliza, es el mismo para todos los establecimientos educacionales del país y su administración se realiza de manera externa a todos ellos. Los puntajes obtenidos en la prueba SIMCE, permiten conocer el desempeño en diferentes sectores de aprendizaje, del conjunto de los alumnos de cada establecimiento educacional, en comparación con años anteriores y con otros establecimientos.
Actualmente, el diseño y administración del sistema depende de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.
Nicolás estudiante del Liceo María Luisa Bombal, tuvo un poco de complicaciones con la parte de lenguaje, la prueba de lenguaje estuvo difícil, complicada diría yo, la de matématicas fue más fácil, era como contenido de enseñanza básica.
La prueba estuvo buena, no estuvo tan difícil como pensaba, pero igual con nervios, matématicas estuvo dífícil, tuvo toda la materia que habíamos pasado y espero que nos vaya bien, comentaba Nicole Romero alumna de segundo medio i, del mismo colegio.
Federico Ortiz, estudiante del Instituto Ohiggins afirma que fue una prueba sin mayores complicaciones, fueron preguntas normales fáciles y difíciles, su amigo y compañero Jorge Avila también encontró una prueba normal, ejercicios fáciles, de nivel básico, habían uno que otro más complejos, que coinciden con las materias que estamos viendo.
Para la tarde algunos se juntaran con sus pololas, disfrutar el tiempo libre que queda, ir al mall o ver televisión relajados, para continuar estudiando para mañana.
El Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) funciona en base a una prueba que se aplica a nivel nacional, una vez al año, a todos los alumnos del país que cursan un cierto nivel, el cual va alternándose entre 4º Básico, 8º Básico y 2º Medio.
Su objetivo principal es generar indicadores confiables que sirvan para orientar acciones y programas de mejoramiento de la calidad de la enseñanza.
El sistema de evaluación que se utiliza, es el mismo para todos los establecimientos educacionales del país y su administración se realiza de manera externa a todos ellos. Los puntajes obtenidos en la prueba SIMCE, permiten conocer el desempeño en diferentes sectores de aprendizaje, del conjunto de los alumnos de cada establecimiento educacional, en comparación con años anteriores y con otros establecimientos.
Actualmente, el diseño y administración del sistema depende de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.
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naw1!! un chica re aplicada
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